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Coaching Ecole - S'exprimer à l'oral
Séance du 08 juin 2026
Nom de l'enseignant
Classe(s)
Globalement, comment évaluez-vous l'impact de cette première séance sur vos élèves ?
Très satisfaisant
Satisfaisant
Moyen
Insatisfaisant
Quels sont les exercices ou moments qui ont le plus résonné chez les élèves ? (Plusieurs choix possibles)
Le conte d'introduction (Le secret de la carte blanche)
L'échauffement corporel et vocal (Le réveil du voyageur)
Le travail sur la posture et le regard (Les pas du voyageur)
Le travail sur la voix (Le traducteur)
Le travail sur la voix et le rythme (Le chef d'orchestre)
L'improvisation en public (Le retour d'exploration)
L'exercice bonus (Le trou de mémoire)
L'exercice bonus (Les perturbations)
La conclusion (Les supers pouvoirs)
Le debriefing final (Les éléments de valorisation - fierté)
Avez-vous déjà constaté un petit déclic ou un changement d'attitude chez certains élèves (posture, regard, volume de voix, confiance) depuis notre séance ?
Quels sont les besoins prioritaires à cibler ou à approfondir lors de notre prochaine séance du 23 juin ? (Plusieurs choix possibles)
Gérer le stress et le trac face au public
Canaliser l'énergie et le débit de parole
Travailler la voix (Respiration, volume, articulation)
Rassurer et faire participer les grands timides
Améliorer l'écoute et l'attitude des élèves "spectateurs"
Travailler l'improvisation et la structure de la pensée
Commentaires ou précisions pour la séance du 23 juin : (Utilisez cet espace pour me signaler une dynamique de classe particulière ou des attentes spécifiques)
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